夢想中的陀螺 

我從來沒有想過，得到夢想中的陀螺是這麼容易……

呂游銘老師／陳玉金老師歷時兩年最新力作
超越文字和圖像的對話，一個時代的故事和反思

《夢想中的陀螺》是呂游銘老師和陳玉金老師繼《一起去看海》、《那年冬天》後第三度合作的作品。對於兩位老師而言，每一次合作完成的都不僅是「故事書」，也是一本記錄某個時代的圖畫書。但是，它並不是「時代劇」那般的單純「記錄」，雙方每一次的合作都是帶著一種「使命感」完成的。

「我們現在的一切，是從過去延伸而來的」這正是本書的繪者呂游銘老師試圖透過本書表達的概念。而本書的文字作者陳玉金老師，在故事上以「陀螺」為主要意象，除了陀螺是當時孩童主要的童玩之外，也以陀螺暗喻戰爭（陀螺是一種競爭的遊戲，而戰爭在某種層面上也是一種競爭），並以兩位「小雄」之間的約定，傳遞給讀者一個訊息：人與人之間或許必然存在競爭的關係，但是戰爭是人們應該、也必須避免的，因為戰爭帶來的傷痛，我們都曾體驗過。

故事上，本書以文學性的方式，訴說一段曾經生過的故事；圖像上，本書以詳盡的考據，試圖精準的呈現當時的場景。在兩位老師的努力之下，讀者得以看見一系列以「時間」為軸線的圖畫書，它們標記著某個我們曾經、或者我們的父母、祖父母曾經經歷的時代，有著每個時代特有的畫面與記憶；也有著無論什麼時代，人們共通的情感和經驗。

《夢想中的陀螺》是一個傳遞友誼與和平、記錄1940年代的故事；同時，它也是一個寓意深刻，表達我們對一個時代與價值反思的故事。無論您從哪一個角度欣賞它，相信它都會是一本非常好的圖畫書，它所傳遞與蘊含的情感和價值，超越了文字與圖像，值得您細細品嘗。

故事從一顆陀螺開始，台灣小男孩武雄渴望得到一顆超級厲害的陀螺。那是顆曾於夢中出現，卻不曾真實擁有的陀螺；那樣的陀螺，他曾在日本小男孩武雄那裡看過。雖然他們上不一樣的學校，有不同的社群生活，陀螺就是他們共通的語言；雖然他們不曾一起玩過。最後，戰爭結束了。武雄得到了夢想中的陀螺，他從來沒想過，從到夢想中的陀螺這麼容易……

1945年，也是太平洋戰爭結束的那一年，對當時的台灣居民來說，空襲已經不是一件陌生的事情。或許，人們從空襲的密度和日軍抵抗的強度，可以隱約嗅到戰爭即結束的味道；但是，每一顆落下的炸彈依然造成傷害。作、繪者藉由這個故事訴說的，不只是二個男孩間的友誼。它更深刻的描繪一段曾經發生的事，藉由兩個男孩的故事，向讀者傳遞一個寶貴的訊息──和平，以及一段人們漸漸遺忘，卻真實存在的過去；正是這些過去，成就了今日的我們。

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