小寶寶翻翻書(上床囉+好朋友+衣服+小寶寶 共四冊) (新版) 

入選「Bookstart閱讀起步走」，寶寶的第一套生活翻翻書。
滿足孩子好奇的天性，享受自由操作的閱讀樂趣！

※本書全套四冊：
．《上床囉》
．《好朋友》
．《衣服》
．《小寶寶》

書，對於處於「前閱讀期」階段的寶寶而言，就像是玩具一般，孩子會用各種方式探索這個新奇的玩具，用手翻、放進嘴裡咬……這些都是小寶寶在閱讀能力養成時會有的探索行為。《小寶寶翻翻書》這一套硬頁翻翻書，每一個跨頁都有融合寶寶生活情境的翻頁設計，最適合低幼的孩子探索、閱讀與操作，幫助寶寶從玩書、看書，到喜愛閱讀。

這套書圍繞著孩子的生活，每一本以一問一答的方式帶出孩子的日常生活事件，爸爸媽媽可以很容易的在孩子探索書、翻書時，跟著書的步調，翻到哪裡就說出書頁裡的圖像，豐富親子間的對話。而寶寶在動動手指翻開小軋型片的同時，不僅能享受尋找與發現的驚喜感，孩子也能從中學習「指物命名」和日常生活中的重要概念，像是睡前儀式、人際互動、穿衣服和認識動物寶寶等等。

這套翻翻書是培養寶寶閱讀興趣的必備套書，更入選了Bookstart閱讀起步走「寶寶的第一份書單」。書中以色鉛筆柔細的色澤與筆觸，營造出寶寶居家的溫暖氣氛，書中的小翻頁還隱藏著許多可愛的小動物，寶寶在閱讀時會倍感親切、溫馨，樂於一讀再讀！

專家導讀
從動動手、發展閱讀興趣，到發展自我
文／李坤珊（美國南伊利諾大學幼兒教育博士，嬰幼兒閱讀專家）
與3歲前的嬰幼兒共讀，其中一個最主要的目標，就是希望培養幼兒對書和對閱讀的興趣。而對這個年紀的孩子來說，要培養興趣，就一定要允許、鼓勵孩子參與共讀的過程，讓共讀不只是成人的獨角戲，而是要成為孩子自己的事。

3歲前的孩子，很少會靜靜地「聽」完成人念給他聽的書，比如說，他們總會在某幾頁，要不以手指敲指著圖片、模仿書中的動作，就是會從環境中去指認書中有的事物，更或者會笑、會接念內文等。總會以行動，來反應他們對內容的瞭解，來表達他們對共讀的喜愛。

互動書是一種要孩子主動參與的書，絕不是被動地聽完就算了！每一本書都有它事先預設好的行動，需要孩子動動手去參與。有時候是打開一頁頁的小翻頁，有時候是要摸摸毛茸茸的貼毛，或者是按按鈕聽聲音，要不然就是有洞讓孩子的手鑽來鑽去，還有的書它本身就是一個漢堡形狀，設計得新穎和有趣，不勝枚舉。

例如：《小寶寶翻翻書》中的《衣服》（上誼文化）一書，小讀者可以順著書中的問題：「誰在我的吊帶褲裡呀？」然後打開小翻頁，找到躲在衣服堆裡的小動物。小翻頁不翻，故事就無法繼續進行。所以打開小翻頁的需要，就成為小小讀者必須執行的閱讀步驟，必須經歷的閱讀歷程。

有趣的是，3歲前的小孩，對這些小翻頁的真正興味，不完全是在找答案，反而是想獲得「掌控」的滿足：「我就知道你在這裡！」所以他們就因為知道答案，所以會一翻再翻，一次次地印證自己的「知道」，愈翻愈滿足。「掌控」的滿足，應和著小小孩智能中對物體恆存（一樣東西，就算不在眼前，還是存在的）概念的發展，也體現著孩子得把現實事物經驗和書中概念連結的理解需求，更提供了孩子在人格和情緒發展上「自主性」、「信賴」和「自信」等需要。
－－摘錄自《小小愛書人—0～3歲嬰幼兒的閱讀世界》

百翻不厭的趣味「翻翻書」
文／吳幸玲（輔仁、文化大學副教授、信誼閱讀起步走講師）
小寶寶對於週遭的事物都是充滿好奇心，他們善於運用敏銳的感官知覺、靈活的雙手，反覆的操作，探究未知的事物。當寶寶接觸新奇的翻翻書時，書中特殊而突出的軋形翻頁，自然的吸引孩子的視覺焦點，激發孩子內在的好奇天性，讓孩子迫不及待的想揭開頁面，一窺究竟。

對嬰幼兒或初次接觸翻翻書的孩子而言，他們就是單純的把玩，自發性的操作，在不斷打開和蓋上的探索過程中，滿足了孩子對圖書的好奇，也享受自由操作的閱讀樂趣。有了閱讀翻翻書的先前經驗，孩子已確知頁面下一定存在著某些東西，只要具備足夠的背景知識和語彙能力，父母就可以運用翻頁的設計，引導孩子參與圖像的預測，展開不同趣味的閱讀方式。對孩子而言，能自我掌握翻書、預測的參與閱讀，就是成功的閱讀經驗。

《小寶寶翻翻書》是以寶寶的日常生活經驗為題材，除了提供孩子自由翻頁的樂趣，也透過故事中的生活情境事件，引導孩子熟悉生活週遭的環境和事物，幫助孩子擴展生活經驗，並建立生活自理的能力。這樣暗藏玄機、趣味無窮的「翻翻書」，能引發孩子的好奇與求知欲，滿足孩子喜歡躲藏和猜測的遊戲心態，並激發孩子對閱讀的成就感，這就是讓孩子百翻不厭、愛不釋手的最佳詮釋。
－－摘錄自信誼好好育兒網站


得獎記錄
．入選教育部「Bookstart閱讀起步走」書單
．入選信誼「Bookstart閱讀起步走」寶寶的第一份書單