不關我的事的後果……

孩子總是做錯事找藉口，推卸過錯至別人身上？
從生活小事開始養成負責任的好品格

◎《我的新老師是巫婆嗎？》作者與《媽媽下班要快點回來》繪者共同創作，描繪出孩子耍賴、愛找理由的模樣！
◎如何釐清責任範圍，自動自發做事？本書以有趣的方式，讓孩子知道推卸責任對他人造成的影響！

志勳從起床開始，展開了凡是被媽媽叨唸，就找理由耍賴的一天。
「快起床！要去幼稚園了。」是棉被抱著我不放。
「快點刷牙、洗臉！」牙刷、牙膏不想到我的嘴巴裡，所以逃走了。
「為什麼吃東西掉得滿桌都是？」是湯匙、筷子不想吃飯，自己弄掉的。
「去幼稚園要背書包呀！」書包說他今天不想去幼稚園，我也不想……

志勳常常以蠻不在乎的口吻，輕易地推卸責任。有一天，晚上關燈後，所有曾經替他背黑鍋與怪罪的玩具、牙刷、餐具，全部都生氣地聚集在一起，跑來找志勳，說他總是推卸責任，他們再也不想理他了。
志勳這時急了起來，為了和玩具們的友誼，他該怎麼做呢？
面對媽媽的叨唸，志勳一副蠻不在乎的態度，找盡理由推託耍賴，就像是許多調皮孩子的行為，需要父母在旁緊盯。

本書巧妙透過志勳的玩具、牙刷出聲抗議，才讓他發現隨口說出的卸責藉口，可是會讓別人不開心，造成困擾與影響，志勳才願意為了與玩具們和好，慢慢反省自己，自動自發完成生活自理，留意不對他人造成不便。否則推託、卸責的習慣若養成，對孩子的人際關係也有影響，屆時抗議的就不會只是玩具、牙刷，而是在學校相處的同學、朋友了。

為什麼孩子會找藉口、推託呢？可能是一種退縮的逃避表現，不願意承認錯誤的完美主義，或是想躲避責罰，但心底也知道自己犯錯而尷尬，也可能是希望別人能站在自己立場……等等，這需要父母花時間去觀察與認識。無論找理由的動機為何，陪伴孩子練習勇於坦承錯誤，並認識責任範圍，負起自己該負的責任，即是養成好品格的關鍵所在。

內頁一    內頁二    內頁三    內頁四   



商品出貨前&理貨人員均已進行相關清潔及消毒。