班上有一個奇怪的男生——山下同學，從一年級直到六年級，同班的同學從來沒有聽他說過一句話。儘管如此，除了不說話，他跟其他同學一樣搗蛋，而其他的同學，則會嘲笑或者想用各種方法逼他說話，但山下同學還是有辦法躲過所有刁難的處境。直到畢業典禮那天…… 本書是作者山下賢二的親身體驗。因為上學第一天受到太大的驚嚇，山下同學一直到國中之前，都未曾在學校說過一句話。跟山下同學一樣，有一些孩子也因為社交焦慮，在特定的狀況下沒有辦法說話，這種「選擇性緘默症」的孩子，在學校力很容易受到忽略與誤解，人際關係、學習狀況都會受到影響。在本書中，作者藉由山下同學的經歷，讓讀者能夠進一步認識與理解這樣的孩子，而我們應該如何與這樣的孩子相處？如何接納多元？或許是讀了這本繪本，大小讀者可以一起討論的議題。 能遇見《山下同學不說話》這繪本，真的是令人感到非常欣慰，這是一本非常少見，深刻描述選擇性緘默症孩子，在成長過程中，所遭遇到的困境。讀起來，令人相當心疼與不捨。 --王意中(王意中心理治療所 所長／臨床心理師) 封面上，山下同學的表情，就令人忍不住多看一眼。這孩子在想什麼？想哭是嗎？緊緊抿著的嘴唇， 控訴著什麼的雙眼……。當一個孩子難以規訓，納入常規秩序時，是不是有可能多一點等待與包容呢？ --游珮芸(台東大學兒童文學研究所所長/本書譯者) 班上有一個奇怪的男生——山下同學，從一年級直到六年級，同班的同學從來沒有聽他說過一句話。儘管如此，除了不說話，他跟其他同學一樣搗蛋，而其他的同學，則會嘲笑或者想用各種方法逼他說話，但山下同學還是有辦法躲過所有刁難的處境。直到畢業典禮那天…… 本書是作者山下賢二的親身體驗。因為上學第一天受到太大的驚嚇，山下同學一直到國中之前，都未曾在學校說過一句話。跟山下同學一樣，有一些孩子也因為社交焦慮，在特定的狀況下沒有辦法說話，這種「選擇性緘默症」的孩子，在學校力很容易受到忽略與誤解，人際關係、學習狀況都會受到影響。在本書中，作者藉由山下同學的經歷，讓讀者能夠進一步認識與理解這樣的孩子，而我們應該如何與這樣的孩子相處？如何接納多元？或許是讀了這本繪本，大小讀者可以一起討論的議題。 作者介紹 山下賢二 1972年日本京都出生。2004年創立獨立書店「Gake（崖）書房」。 2015年4月1日「Gake（崖）書房」搬離舊址，重新開幕更名為「HoHoHo座」。著有《Gake書房的時代》（夏葉社），編著《我開辦咖啡店的那天》（小學館）。 中田郁美 1982年日本埼玉縣出生。主要以日本和台灣為根據地，開畫展發表作品。 2013年開始創作漫畫，2017年出版《我不太知道海鷗的事》（角川）。藝術集團「畫賊」的成員之一。 游珮芸 畢業於台大外文系，日本國立御茶水女子大學人文科學博士。 任教於台東大學兒童文學研究所，現任所長。致力於兒童文學、文化的研究與教學，並從事文學作品的翻譯與評論。於玉山社星月書房策劃主編Mini&Max系列60餘本書，另譯有逾百本童書。學術著作有《日治時期台灣的兒童文化》、《在動靜收放之間：宮崎駿動畫的「文法」》、《大家來談宮崎駿》等。採訪撰稿《曹俊彥的私房畫》，獲得2013年金鼎獎兒童青少年圖書獎。詩文攝影《我聽見日出的聲音》。與旅美畫家呂游銘合著《貓畫貓話套書》（步步出版）。 頁數 / 44頁 尺寸 / 26X21CM 裝訂 / 精裝 語言 / 中文 / 無注音 內頁一 內頁二 內頁三 內頁四
本書是作者山下賢二的親身體驗。因為上學第一天受到太大的驚嚇，山下同學一直到國中之前，都未曾在學校說過一句話。跟山下同學一樣，有一些孩子也因為社交焦慮，在特定的狀況下沒有辦法說話，這種「選擇性緘默症」的孩子，在學校力很容易受到忽略與誤解，人際關係、學習狀況都會受到影響。在本書中，作者藉由山下同學的經歷，讓讀者能夠進一步認識與理解這樣的孩子，而我們應該如何與這樣的孩子相處？如何接納多元？或許是讀了這本繪本，大小讀者可以一起討論的議題。 能遇見《山下同學不說話》這繪本，真的是令人感到非常欣慰，這是一本非常少見，深刻描述選擇性緘默症孩子，在成長過程中，所遭遇到的困境。讀起來，令人相當心疼與不捨。 --王意中(王意中心理治療所 所長／臨床心理師) 封面上，山下同學的表情，就令人忍不住多看一眼。這孩子在想什麼？想哭是嗎？緊緊抿著的嘴唇， 控訴著什麼的雙眼……。當一個孩子難以規訓，納入常規秩序時，是不是有可能多一點等待與包容呢？ --游珮芸(台東大學兒童文學研究所所長/本書譯者) 班上有一個奇怪的男生——山下同學，從一年級直到六年級，同班的同學從來沒有聽他說過一句話。儘管如此，除了不說話，他跟其他同學一樣搗蛋，而其他的同學，則會嘲笑或者想用各種方法逼他說話，但山下同學還是有辦法躲過所有刁難的處境。直到畢業典禮那天…… 本書是作者山下賢二的親身體驗。因為上學第一天受到太大的驚嚇，山下同學一直到國中之前，都未曾在學校說過一句話。跟山下同學一樣，有一些孩子也因為社交焦慮，在特定的狀況下沒有辦法說話，這種「選擇性緘默症」的孩子，在學校力很容易受到忽略與誤解，人際關係、學習狀況都會受到影響。在本書中，作者藉由山下同學的經歷，讓讀者能夠進一步認識與理解這樣的孩子，而我們應該如何與這樣的孩子相處？如何接納多元？或許是讀了這本繪本，大小讀者可以一起討論的議題。 作者介紹 山下賢二 1972年日本京都出生。2004年創立獨立書店「Gake（崖）書房」。 2015年4月1日「Gake（崖）書房」搬離舊址，重新開幕更名為「HoHoHo座」。著有《Gake書房的時代》（夏葉社），編著《我開辦咖啡店的那天》（小學館）。 中田郁美 1982年日本埼玉縣出生。主要以日本和台灣為根據地，開畫展發表作品。 2013年開始創作漫畫，2017年出版《我不太知道海鷗的事》（角川）。藝術集團「畫賊」的成員之一。 游珮芸 畢業於台大外文系，日本國立御茶水女子大學人文科學博士。 任教於台東大學兒童文學研究所，現任所長。致力於兒童文學、文化的研究與教學，並從事文學作品的翻譯與評論。於玉山社星月書房策劃主編Mini&Max系列60餘本書，另譯有逾百本童書。學術著作有《日治時期台灣的兒童文化》、《在動靜收放之間：宮崎駿動畫的「文法」》、《大家來談宮崎駿》等。採訪撰稿《曹俊彥的私房畫》，獲得2013年金鼎獎兒童青少年圖書獎。詩文攝影《我聽見日出的聲音》。與旅美畫家呂游銘合著《貓畫貓話套書》（步步出版）。 頁數 / 44頁 尺寸 / 26X21CM 裝訂 / 精裝 語言 / 中文 / 無注音 內頁一 內頁二 內頁三 內頁四
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